“谁坐好就发给谁。”大家唰地一下坐得端端正正。老师一个一个把糖给我们。我打量着糖纸上面写着的两个大字:酸弟。我像发现了新大陆似的嚷道:“哦,我知道了,是酸弟!”一定很好吃,我在心里想。我迫不及待,得到了张老师亲手递给我的糖,一下子把糖吞进嘴里,甜甜的,酸酸的,真好吃!

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记寒假里的一件事|寒假里的一件事作文400字

十年磨一剑

工具:妈妈,您的名字叫叶子

2019年11月05日 15:27

每当夜幕降临,紫金大桥上的霓虹灯灯光闪烁,灿烂辉煌。江边的防洪堤上行人来来往往在悠闲地散步,有的在打太极拳,有的在跳集体舞,有的在作文http://www.zuowen8.com唱歌,还有的在喝茶聊天,多么幸福!多么快乐!

春天,树木抽出新的枝苗,像穿上了一身绿色的衣裳。小草从地下探出头来,桃花绽开了笑脸,小鸟在枝头唱着欢快的歌。

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熊猫,我们的国宝,现在已剩下不多了。我们一定要好好保护它们。

还有一回,钟纹含把我拉到一个不会被别人发现的角落。我一头雾水,就问她:“你作文http://www.zuowen8.com到底要让我干什么呀?”

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  病文展示
  那暖暖的豆浆 牵动我的情思 庞梅欣
  家中阳台上有一方陈旧土气的石磨,与室内现代的装修风格显得格格不入,可每每闻到那股从阳台飘来的甜香却牵动着我的情思。(倒叙开头,巧用对比,巧妙地引起下文。但最后一句表意不准,需要稍作修改。)
  每天清晨我都会喝到奶奶为我磨的豆浆。看着白花花的豆浆顺着石磨向下流淌,那时觉得豆浆是天底下最美味可口的饮品,喝下去真是美滋滋的。(“清晨”“那时”时间交代不确切,使得叙事不明确,并且其语言表达情味不浓,缺乏感染力。)
  每天醒来,首先飘进来的一定是豆浆浓郁的香味,(“浓郁”一词,表意不准,改为“淡淡”为宜。)似乎闻着这股香气,一天都会精神百倍。(此句叙写内容与后文关联不大,应移到第二段为宜,使得文章表意更顺畅。)一天,我刚睡醒,就看到一碗豆浆摆在餐桌上。我轻轻地抿了一口,依旧是那般香甜,但却多了一股味道。我去找奶奶,想知道这股味道来源的时候,却发现,奶奶在操作妈妈买的豆浆机。(时间交代不明,文中缺少必要交代,使得上下文衔接不紧。)
  我没有问怪味的来源,抓起书包走出门去,经过阳台时又看见了那方石磨,奶奶不再用石磨了,我也喝不到那样香甜的豆浆了。(心理活动描写欠细腻,使得文章缺乏生动性。)
  一上午的课,我一个字也没听进去。(时间交代不明,叙事不清楚。)
  放学后,我无精打采地回到家中,奶奶向爷爷嘟囔着:“这豆浆机我还真不会用,你快来看看。还有,我早上在磨豆浆时放了把核桃,女儿说那东西补脑,可丫头好像不喜欢,早上才喝一口就不喝了。好像有些不高兴呢!”我顿时惊呆了,不知是喜是愁。(缺少必要交代,叙事不连贯,并且内心情感表达欠准确。)
  第二天清晨,奶奶又在磨豆浆,一盘核桃放在一边可却未动过。石磨磨着豆浆,而我在磨着奶奶的心。(一语双关,意蕴无穷。)
  我走过去,奶奶仍磨着豆浆,额间冒出的汗珠慢慢滑落。我用手中的纸巾小心抹去奶奶额头的汗水并帮着奶奶推动笨重的木把手,她吃惊地望了望我,竟傻傻地笑了……(“推动、笨重、傻傻”等词,用语不当,描述欠精准,描写不生动,使得文章情韵大打折扣。)
  那暖暖的豆浆总是牵动我的情思。(结尾要总收全文,升华中心。)
  升格指导
  本文选材真实,主旨鲜明,情感真切,然而被定为三类文,其主要原因就是要素交代不明,事件过程不清,描写不够具体生动。主要表现在如下方面:一、未能清楚地交代时空,使得思路不明晰,文意表达不畅;二、有些句子上下文衔接不紧,使得文章结构不紧凑、不完整;三、对于事件的经过叙述过于简略,缺少生动的描写,使得文章中心不突出。另外,有些语言过于粗糙,用词不准,缺少美感,使得文章生动性大打折扣。此文若在以上方面反复推敲,精心锤炼,定会臻于完美,分外出彩!
  升格作文
  那暖暖的豆浆 牵动我的情思 庞梅欣
  家中阳台上有一方陈旧土气的石磨,与室内现代的装修风格显得格格不入,可每每闻到从阳台飘来的豆浆清香,心中便涌起暖暖的热流,总会牵动着我那绵绵的情思。
  那还是在上小学时,每天醒来我一定会闻到淡淡的豆浆清香,似乎闻着这股香味,从早到晚都会精神百倍。每天清晨都会喝到奶奶为我磨的豆浆,看着白花花的豆浆顺着石磨向下流淌,奶奶对我的爱也一缕缕注入我的心田。那时记忆中最甜的不是糖,而是那暖暖的豆浆。
  上初中后的一天早晨,我刚睡醒,就看到一碗豆浆摆在餐桌上。我轻轻地抿了一口,依旧是那般香甜,但却多了一股说不出的味道。我去找奶奶,想明白这股怪味的缘由,只见奶奶小心翼翼地操作着妈妈买的豆浆机。以前奶奶不总说豆浆机做的不如自己磨的味道好吗?今天她却……
  我没有再追问出现怪味的原因,抓起书包走出门去,经过阳台时又看见了那方石磨,仿佛上面还有水滴,阳光的反射刺得我眼睛生疼,奶奶不再用石磨了,我再也喝不到那样香甜的豆浆了。其实我知道,我是怕奶奶那份爱会随着时光淡去……
  那天一上午的课,我一个字也没听进去。无精打采地回到家中,一个人独自闷在书房里,情绪低落得如秋风里飘飞的黄叶。蓦然听到门外的奶奶向爷爷嘟囔着:“这豆浆机我还真不会用,你快来看看。还有,我早上在磨豆浆时放了把核桃,女儿说那东西补脑,可丫头好像不喜欢,早上才喝一口就不喝了。可能是味儿不正,也可能没有用石磨磨的味道好,要不她怎么会好像有些不高兴呢!”我顿时惊呆了,为自己莫名的忧伤而后悔,原来奶奶依然对我倾注她全部的爱。
  第二天清晨,奶奶又在磨豆浆,一盘核桃放在一边却未曾动过。石磨磨着豆浆,而我在磨着奶奶的心。我轻手轻脚地走过去,奶奶仍在专心致志地磨着豆浆。她微喘着,显然有些吃力了,额间冒出的汗珠慢慢滑落。我用手中的纸巾小心抹去奶奶额头的汗水,并帮着奶奶摇动着笨拙的木把手,她吃惊地看了看我,然后甜甜地笑了……
  无数次闻到街头的豆浆香味,却怎么也比不上奶奶磨的豆浆那般甜香。正是那份沉甸甸的爱,让这淡淡的豆浆滋味醇厚,回味无穷。无论何时何地,那暖暖的豆浆总是牵动我浓浓的情思,让我想念到永远……
  升格评点
  文章倒叙开篇,引起下文,接着以“豆浆”为线,追忆儿时喝豆浆的感受与滋味,为下文作铺垫,然后详写因豆浆味道而引发的一次误会,真切展现奶奶的爱孙之情,最后总收全文,升华中心,淋漓尽致地抒发了我对奶奶的敬爱与感激之情。修改之后,要素分明,脉络明晰,叙事清楚,描写生动,详略得当,使得文章结构紧凑,中心突出,读之情感浓郁,感人至深,回味无穷。

工具:初一,我的新生活:初一新生活作文

“真奇怪,这怎么是个盒子啊?”“老师不会是在忽悠我们吧?”

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《美丽的南明湖》中唱到:“把江留住把水留住,把爱留住把美留住。”确实,南明湖留住了美丽,成为我们丽水人生活的一部分。


  夜幕四合,月亮悄悄地攀上屋顶,皎洁的月光零零碎碎地洒落在地面上。我的思绪就像翻书一样,“呼啦啦”地翻动起来。
  三年的初中生活也像翻动着的书页一样,容不得我们凝眸细视,等不及我们用心品读,便转瞬即逝。在中考即将来临的时候,回忆起过去的日子,生活似乎平淡如水,但又令人怀念。初中生活真的就如此平淡吗?我暗暗地问自己。
  曾经,与同学一起去河边看落日。绚丽的霞光如地毯一般,铺展在天空中。虽然不如七彩虹桥一样整齐,但是那醉人的葡萄紫、胭脂红、麦穗黄都让人至今难以忘怀。我们一起偎依着,指着那血红的夕阳,欣赏着、谈笑着。就这样,直到夕阳坠入西边连绵的群山中,我们不禁感叹道:“还想多看一眼呢!怎么就掉下去了呢?”
  “夕阳无限好,只是近黄昏。”世界上许多美好的东西,就在我们的不经意间悄然而逝,正如时光,它总是在我们身边匆匆而过。看着中考倒计时牌上飞快变动的数字,我们不再觉得初中生活的平淡,我们懂得了珍惜。
  曾经,与同学拌嘴,两人争得面红耳赤,怒发冲冠。看着你涨红的脸庞,微微颤动的鼻翼,翘得老高的小嘴,我顿时也是气不打一处来,心想:哼!就你会这样啊?我也会!于是,我把头昂得老高!后来,我们气消了,不知不觉又走到了一起。别人都感叹:“唉!这俩怪人!”于是,你凑到我耳边说:“下次吵架,你得先给我道歉,因为这次是我先给你道歉的。”我“哈哈”一笑,了事!
  常言道:“忍耐记心间,烦恼不沾边。”同学之间的友谊是纯真的,更是值得珍惜的。在面临中考的日子里,我们不再觉得初中生活的平淡,我们懂得了宽容。
  自从进入初三,生活节奏逐渐加快,临近中考,时间越来越紧,似乎没有丝毫放松的机会。为了实现自己的理想,我们一次次地暗下决心,一次次地奋力拼搏,一次次地齐心协力,互相竞争,不甘落后。在备战中考的紧张日子里,我们不再觉得初中生活的平淡,我们懂得了奋斗。
  回首三年的初中生活,这些看似平淡的日子一天连着一天,尤其是在即将毕业、面临中考的日子里,我们学到了很多很多,也懂得了很多很多……我们应该感谢这些平淡而又不同寻常的日子!
  “平淡出奇妙”这句俗话说得真好!我不由得感叹:“在面临中考的日子里,这看似平淡的初中生活,竟是这样地允满情趣而富有意义!这些平淡的日子,就像一束幽兰,散发出浓郁的香气,使人陶醉其中,让人怀念不已……”
  点评:
  本文采用反向构思立意的方法,写“我”在即将毕业、面临中考的日子里,感悟到初中生活看似平淡,实则充满情趣而富有意义,值得怀念。因为在这些看似平淡的日子里,我们学到了许多知识,懂得了很多道理,认识到了平淡中的不平凡。小作者由写景引入主题,然后转入忆叙,截取了三个校园生活片段,凸显出“我”对时光的珍惜,对同学的宽容和为理想而奋斗的主题。文章选材真实,立意深刻,语言质朴,结构清晰。尤其是文中第五段在叙事中对人物语言的描写和神态的描写,生动形象,细腻逼真,显示出小作者不凡的组材能力和文字功底。
  (指导老师:王代福)工具
  夜幕四合,月亮悄悄地攀上屋顶,皎洁的月光零零碎碎地洒落在地面上。我的思绪就像翻书一样,“呼啦啦”地翻动起来。
  三年的初中生活也像翻动着的书页一样,容不得我们凝眸细视,等不及我们用心品读,便转瞬即逝。在中考即将来临的时候,回忆起过去的日子,生活似乎平淡如水,但又令人怀念。初中生活真的就如此平淡吗?我暗暗地问自己。
  曾经,与同学一起去河边看落日。绚丽的霞光如地毯一般,铺展在天空中。虽然不如七彩虹桥一样整齐,但是那醉人的葡萄紫、胭脂红、麦穗黄都让人至今难以忘怀。我们一起偎依着,指着那血红的夕阳,欣赏着、谈笑着。就这样,直到夕阳坠入西边连绵的群山中,我们不禁感叹道:“还想多看一眼呢!怎么就掉下去了呢?”
  “夕阳无限好,只是近黄昏。”世界上许多美好的东西,就在我们的不经意间悄然而逝,正如时光,它总是在我们身边匆匆而过。看着中考倒计时牌上飞快变动的数字,我们不再觉得初中生活的平淡,我们懂得了珍惜。
  曾经,与同学拌嘴,两人争得面红耳赤,怒发冲冠。看着你涨红的脸庞,微微颤动的鼻翼,翘得老高的小嘴,我顿时也是气不打一处来,心想:哼!就你会这样啊?我也会!于是,我把头昂得老高!后来,我们气消了,不知不觉又走到了一起。别人都感叹:“唉!这俩怪人!”于是,你凑到我耳边说:“下次吵架,你得先给我道歉,因为这次是我先给你道歉的。”我“哈哈”一笑,了事!
  常言道:“忍耐记心间,烦恼不沾边。”同学之间的友谊是纯真的,更是值得珍惜的。在面临中考的日子里,我们不再觉得初中生活的平淡,我们懂得了宽容。
  自从进入初三,生活节奏逐渐加快,临近中考,时间越来越紧,似乎没有丝毫放松的机会。为了实现自己的理想,我们一次次地暗下决心,一次次地奋力拼搏,一次次地齐心协力,互相竞争,不甘落后。在备战中考的紧张日子里,我们不再觉得初中生活的平淡,我们懂得了奋斗。
  回首三年的初中生活,这些看似平淡的日子一天连着一天,尤其是在即将毕业、面临中考的日子里,我们学到了很多很多,也懂得了很多很多……我们应该感谢这些平淡而又不同寻常的日子!
  “平淡出奇妙”这句俗话说得真好!我不由得感叹:“在面临中考的日子里,这看似平淡的初中生活,竟是这样地允满情趣而富有意义!这些平淡的日子,就像一束幽兰,散发出浓郁的香气,使人陶醉其中,让人怀念不已……”
  点评:
  本文采用反向构思立意的方法,写“我”在即将毕业、面临中考的日子里,感悟到初中生活看似平淡,实则充满情趣而富有意义,值得怀念。因为在这些看似平淡的日子里,我们学到了许多知识,懂得了很多道理,认识到了平淡中的不平凡。小作者由写景引入主题,然后转入忆叙,截取了三个校园生活片段,凸显出“我”对时光的珍惜,对同学的宽容和为理想而奋斗的主题。文章选材真实,立意深刻,语言质朴,结构清晰。尤其是文中第五段在叙事中对人物语言的描写和神态的描写,生动形象,细腻逼真,显示出小作者不凡的组材能力和文字功底。
  (指导老师:王代福)

工具:一个勤奋好学的人作文_勤奋好学的人

生命是珍贵的,没有谁会愿意牺牲自己去救别人的生命,但这个男孩却出人意料,愿意充满爱心去救人(妹妹)。

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  关于中考,那是一段简单的日子。一群善良、纯真的小朋友在老师和家长的联手引导下,一边认真复习语法和公式,一边抱怨中国教育制度对祖国花朵的摧残。
  那也是一段微醺的时光,摇摇晃晃,迎面而来。我每天早上骑车经过桑树、梧桐和迎春,沿着江滨路到达学校。有时候,街道还睡着,我却醒了。
  那时的我不知道梅西、卡卡、费德勒,也没有班德瑞、克莱德曼,我偏安一隅,画地为牢,以阿Q为目标,奋力前进。
  我偶尔也会想,这么做到底是为什么。面对不断增厚的试卷时,会这么想;在楼梯上一遍遍青蛙跳时,会这么想;从不补课的我无奈之下开始补课时,也会这么想。可是,当看到只有70多分的试卷时,我对自己说,算了算了,还是别想了。
  漫长的白昼千篇一律,那是铅笔尖逐渐变粗的痕迹,以及每天苍白的时光。这种漫漫的等待,在我选择继续的一刻,就仿佛没有终结。我不知道什么时候才能面朝大海,春暖花开。整日念着“天将降大任于斯人也”,因为,我知道今天的努力就是为了明天不后悔。
  其间,我有多少次抬头盯着黑板上日日更新的中考倒计时,紧张的心情就像面对一场准备已久的大战。
  我庆幸自己最终还是从这场声势浩大的战争中幸存了下来。中考很令人反感,可是当我从千军万马中手脚并用爬过独木桥时,我可以毫不犹豫、厚着脸皮告诉你,我爱它。我体会到了属于我的中考。

工具:同学,你别闹了

在松阳县城的西部,有一道翠绿的屏障——西屏山公园。在一个风和日丽的日子,我和好朋友们兴致勃勃地去那里游玩。

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